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哈佛计算机系王牌项目,要请AI来当导师了

哈佛计算机系王牌项目,要请AI来当导师了插图

引导学生探索答案,还能debug

近日,哈佛宣布了一个重磅决定:AI导师将进入课程

负责的还是计算机系的旗舰项目——计算机科学导论,也就是著名的CS50。

借助机器人导师,哈佛的CS50项目将拥有1:1的师生比

哈佛计算机系王牌项目,要请AI来当导师了插图1

这一消息是CS50项目导师David Malan教授在邮件中提到的,今年秋季学期就会正式启动。

这款AI名为CS50 bot,其核心是大语言模型(LLM)。

不过不是用ChatGPT、Bard等市面上热门产品,而是由哈佛自行研制。

CS50 bot可以解答学生的疑惑,还可以提供代码debug、项目分析等服务。

借助CS50 bot,除了师生比,哈佛还希望实现如下这些愿景:

给予学生7*24小时的帮助

提供基于学习习惯的个性化指导

有针对性的教学,缩小学生之间的差距

适应每个学生的学习水平和进度

生成私人订制的练习和考试题目

保持学生的批判性思维

尽管有了AI工具,Malan教授还是强调了批判思维的重要性

我们会让学生清楚地认识到,他们在接受信息时应始终保持批判性思考,无论(这些信息)是来自人类还是软件。

而AI导致批判能力下降,也正是不少人所担心的问题。

哈佛计算机系王牌项目,要请AI来当导师了插图2

不过,除了对学生进行提示之外,哈佛的CS50 bot从设计上也在避免这一问题的出现。

之所以哈佛没有直接使用市面上的LLM产品,正是因为在学者们看来这些LLM“过于强大”。

诸如ChatGPT等AI聊天工具,可以直接给出问题的答案,久而久之会滋生学生的惰性思维。

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针对这一点,哈佛的CS50 bot专门进行了“负优化”——

它不会直接解答学生提出的问题,而是引导学生进行思考,教他们如何自行找到答案。

或者当学生提交一段代码时,bot会帮助进行debug。

总之,只有真正需要帮助时bot才会派上用场,想偷懒是行不通的

姗姗来迟的AI政策

尽管哈佛研制出自己的AI教学机器是比较早的,但此前一直都没有针对AI教学出台政策。

具体出于什么原因不得而知。

这次的AI教学也是在CS50项目中展开的小规模实验。

可以看出哈佛在引入AI的问题上是比较谨慎的。

哈佛计算机系王牌项目,要请AI来当导师了插图4

实际上,关于AI教学的争论的确从未停息,其他学校的做法也是不尽相同。

有的是完全禁止,比如英国西英格兰大学副校长Steve West就警告学生不要试图使用ChatGPT完成作业。

你们比AI更聪明,不需要使用这些工具

Steve还表示,尽管无法让已经成型的技术(AI)回到被发明之前,但必须对其加以限制。

也有一些高校对AI持开放态度。

比如华盛顿大学就全面放开了AI的使用,甚至只要进行说明,在考试当中使用也无妨。

加州大学洛杉矶分校的一名法学院教授在文章中也表示,他完全允许学生使用AI完成写作任务。

另一种比较常见的做法则是有条件地允许使用。

比如剑桥大学,那里的学生不能将AI用于考试或完成写作类的作业,但在其他情况下可以自由使用。

悉尼大学则将是否允许学生使用AI工具的决定权交由教师。

这些政策都有着各自背后的考量,无法简单地评判是好是坏。

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回到哈佛,从网友评论上来看,这次的做法是比较受认可的。

这位网友就认为,AI的发展是人类无法回避的,所以我们只能正视它。即使教育者颁布政策禁止学生使用,也会有学生偷着用,而且不愿承认,与其这样不如引导学生正确使用AI,让他们光明正大地获得AI的帮助。

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